本站讯（通讯员：王毅）为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进“四全育人”综合改革，进一步加强班主任、师友导师队伍专业化建设，提升学生心理健康教育工作的针对性与实效性，10月16日，UFC下注APP 在UFC下注APP 会议室举办班主任、师友导师工作沙龙。本次沙龙以《学生常见心理问题的识别与危机应对》为主题，邀请天津大学心理健康教育中心副主任周玥作专题分享。UFC下注APP 党委书记贾果欣、党委副书记韩旭出席，UFC下注APP 班主任、师友导师参加。

班主任、师友导师工作沙龙现场

会议指出，班主任与师友导师队伍是UFC下注APP 思想政治教育工作的重要组成部分，是落实立德树人根本任务、推进“四全育人”综合改革的重要力量。班主任承担思想引领、学业指导与科研引路职责，对学生从入学到毕业实行全程陪伴、全程负责；师友导师以“师友计划”为纽带，在专业认知、学业发展和成长关怀方面给予学生近距离、个性化指导。两支队伍一纵一横，共同织就UFC下注APP 育人工作网络。学生心理健康是一切育人工作的底线与前提，两支队伍离学生越近、接触越多，越能及早发现学生的心理困扰。提升队伍识别常见心理问题、科学应对心理危机的能力，是实现“早发现、早沟通、早干预”、守住学生安全稳定底线的关键环节。

专题分享环节，周玥结合长期从事大学生心理健康教育、个体心理咨询与心理危机干预的工作积累，围绕常见心理问题的识别信号、心理危机的评估与应对流程、与学生及家长的沟通方法、转介与协同处置机制等内容作系统讲解。报告既有理论梳理与政策解读，又融入一线咨询与危机干预的典型案例，为与会教师厘清了日常工作中“看得见却拿不准”的困惑，提供了可操作的方法指引。

交流研讨环节，与会教师结合工作实际，围绕学业压力、人际交往、生涯规划、情绪困扰等常见问题的识别与处置，以及重点学生关注跟进、家校沟通难点等内容，与周玥展开深入交流。大家一致认为，心理健康教育不是“额外工作”，而是育人工作的应有之义，要坚持“防”重于“治”，把功夫下在平时、把风险化于未然。

结合本次沙龙内容，UFC下注APP 学生工作团队作总结，并与全体班主任、师友导师共勉：一是锚定育人职责，筑牢育人根基，真正成为学生成长路上的“引路人”和“贴心人”；二是绷紧安全之弦，守住稳定底线，共同构建全方位、无死角的安全防护网；三是凝聚协同合力，提升育人实效，把“管理”“指导”“服务”贯通起来，切实提升育人质量。

本次工作沙龙进一步明确了学生心理健康教育工作的重点任务与实现路径，凝聚了“育人先育心”的思想共识。下一步，UFC下注APP 将以此次沙龙为契机，持续为班主任、师友导师搭建学习交流平台，健全心理健康教育协同工作机制，把育人初心融入日常、落到细处，以专业与温度护航学生成长，为培养担当集成电路产业发展重任的时代新人筑牢育人根基。